Harm Hofstede

Als (bovenschools) ICT-coördinator bij twee verschillende besturen (met verschillende werkplekbeheerders en leerling-administratiesystemen) ben ik zeer enthousiast over de toegang tot educatieve software via Basispoort. De kracht van Basispoort zit hem in haar onzichtbaarheid: je bent je er als onderwijskracht eigenlijk niet van bewust wat er achter de schermen geautomatiseerd afspeelt: leerlingen, groepen en medewerkers worden beheerd in het administratiesysteem en daarmee automatisch aangemaakt in de digitale omgeving van de werkplekbeheerder én in Basispoort en daarmee bij de educatieve software van steeds meer educatieve uitgeverijen.